April 11th, 2016

Злой кот

(no subject)

Яценюк уходит


Яценюк сегодня наконец то объявил, что сваливает в отставку. Его уход стал частью кулуарных договоренностей, одним из условий которых была отставка Шокина. Как Шокина убрали, стало понятно, что до осени Яценюк не доживет, хотя еще после провала вотума недоверия зимой, фанаты Яценюка вопили, что теперь по закону до следующей сессии Верховной Рады его убрать будет нельзя, но кого волнуют такие тонкости.
Collapse )
promo varjag_2007 сентябрь 14, 2015 14:01 71
Buy for 300 tokens
Вы все знаете, что все годы существования моего блога мой заработок не был связан с ЖЖ. Т.е. я не была связана и не имела никаких обязательств материального характера ни перед какими политическими силами и различными группами, кроме дружеских уз и благодарности знакомым и незнакомым френдам,…
Космослава

Портрет Юрия Гагарина размером 500 х 500 метров создан на льду озера Велье в Псковской области



Об этом сообщил журналистам руководитель проекта "Первые в космосе" Николай Дмитриев.

Гагарин изображен в шлеме с буквами "СССР", в котором он совершил свой полет в космос

"Портрет первого космонавта создали за день два человека при помощи лопат и современных навигационных приборов. Нам прислали ролик - процесс был снят с воздуха", - сказал он. На изображении видно, как на рассвете двое с лопатами выходят на лед озера и начинают протаптывать линии. Когда разметка завершена - уже днем, лопатами расчищают лед в нужных местах, а к вечеру, как это видно по видео, работа завершена. Гагарин изображен в шлеме с буквами "СССР", в котором он совершил свой полет в космос, открывший космическую эру человечества".

Николай Дмитриев не уточнил, кто является создателями этого портрета и ролика, однако отметил, что его разместят на сайте "первыевкосмосе.рф", посвященном 55-летию полета Гагарина, которое отмечается в этом году.

Озеро Велье расположено в Псковской области и имеет продолговатую форму. Картину разместили в центре, сориентировав в длину по короткой стороне, она заняла большую часть пространства от берега до берега в самом узком месте. По цифровым картам, ширина озера здесь превосходит 700 метров.


Снайпер

Мы - русские!


Они никогда не победят русских людей. Не ужас, а презрение и месть рождают их зверства в русской душе. Достоинство и честь нашего народа-воина, ведущего великую освободительную войну, не могут быть истреблены никогда. Русский человек всеми силами души возненавидел звероподобное немецкое отродье. Русские люди не сложат оружия до тех пор, пока хоть один немецкий оккупант останется на нашей земле.

Русский человек в тылу не жалеет трудов, чтобы дать фронту всё необходимое. А русский человек на фронте не знает усталости в истреблении немцев и их наймитов. Трудно воевать? Конечно, трудно. Скоро кончится второй год битвы, и ещё немало придётся сражаться, пока последний немец не завопит истошным от страха голосом и упадёт с расколотой башкой.

Русский воин идёт через занесённые снегом степи, в буран или ледяной ветер, сражается по колено в воде в кубанских плавнях и северных болотах, по грудь в снегу атакует в горящих смоленских лесах, бьёт врага в небе, подстерегает в море... Русский человек не боится испытаний!

История нашей родины помнит дела, которыми мы гордимся: русские никогда не отдавали себя, свою семью, свою землю под чужеземное иго и не мирились с ним. Русский народ бил намертво орды Батыя и Мамая, рубил «окоянную свинью» псов-рыцарей на льду Чудского озера, гнал разбитых на-голову интервентов из-под Москвы в XVII веке, всех бесчисленных больших и малых воров, пришедших к нам поживиться нашим добром, уничтожил шведские «непобедимые» полки Карла под Полтавой, скрутил Наполеона и всех, кто с ним притащился, выгнал из пределов нашей родной земли немецких оккупантов в 1918 году, бил всех, кто врывался к нам с расчётом на лёгкую добычу.

Мы не боимся испытаний войны! Мы многое видели на своем веку, нас не запугаешь. Когда стояли полки Карла шведского против молодой русской гвардии на полях Полтавы, Пётр, обратившись к своим войскам, сказал:

«Не должна вас также смущать слава неприятеля, яко непобедимого, которую ложну быти вы сами победами своими над ним неоднократно доказали».

И в прах рассыпались дружины Карла.

Когда из-за предательства австрийцев русские войска с Суворовым во главе оказались среди нечеловеческих трудностей в неприступных горах, где через утесы проходили только горные козы, великий русский полководец сказал своим чудо-богатырям: «Ничего, ничего! Руссак не трусак! Пройдём!»

И они прошли теснины и утёсы и пронесли незапятнанным и украсили новыми боевыми подвигами знамя русской армии. Никакие силы природы не останавливали русских воинов!

Труден был поход 1812 года. Но Кутузов знал душу русского воина, когда снимал перед полками шляпу и, обнажив свои седины, говорил: «Братцы добрые, русские солдатушки! Нам ещё далеко итти, много будет ещё трудов, но мы — русские!»

И этим было все сказано: мы — русские! Нам, как и в 1812-ом году, звучат слова поэта:

Вожди славян, хвала и честь!
Свершайте истребленье;
Отчизна к вам взывает: месть!
Вселенная: спасенье!

Всегда была богатырская сила в недрах нашей родины! «Огромна наша мать Россия! Изобилие средств её дорого уже стоит многим народам, посягавшим на её честь существование; но не знают ещё они всех слоев лавы, покоящихся на дне её... Ещё Россия не подымалась во весь исполинский рост свой, и горе её неприятелям, если она когда-нибудь подымется!

Разве не подтверждают эти слова Дениса Давыдова сегодня всё, что мы видим вокруг! Когда на Кубани гитлеровцы пытали русскую девушку Дусю Сорокину, она твердила палачам, даже умирая, только одно: «Мы Сорокины! Мы — Сорокины!»

«Мы — русские! — говорила она запекшимися губами. — И мы непоколебимы. Можно убить меня, но мы никогда не сдадимся палачам, никогда не признаем рабства».

Русский народ с гордостью глядят в своё прошлое, с надеждой — в своё славное будущее. Он выставил лучших сыновей своих на кровавую битву за свободу, и он знает, что эти сыновья народа-воина будут свято чтить народное достоинство, русскую честь, защитят все богатства родины, жизнь своих жён и детей.

Безмерно талантлив русский народ. «Европа беднее нас талантливыми людьми», — сказал великий Ленин в разговоре с Горьким. У нас богатейшая культура, огромное наследие в области любого искусства, любой науки. В военном прошлом в одном XYIII веке мы можем показать таких великих полководцев, как Пётр I, Суворов. Вся мировая история не знает более десятка таких имен на протяжении более 20 веков.

А если взять сегодняшний день, то во всей Европе никто не нанёс ещё таких ударов немецким полчищам, какие нанесла наша Красная Армия. Наш народ во сто крат умножил славу русского оружия замечательными победами под Москвой, под Сталинградом, прорывом блокады вокруг Ленинграда, стремительным наступлением на Юг.

Мы — русские! С этим сознанием сражаются от моря до моря сыны гордого и свободного русского народа. Рядом со своими братьями, сынами всех народов Советского Союза, истребляют они подлых захватчиков. В минуту тяжелейшей опасности, в минуту смертельного боя сердца их полны гордостью и сознанием, что за родную землю бьются они и побеждают с такой выдержкой, с таким небывалым напряжением сил, с таким героизмом, которого никогда не поймёт подлый враг наш.
[Spoiler (click to open)]
Грозно стоят наши вооружённые силы перед новыми задачами. За ними вся страна, которая всё выдержала, которая ведёт борьбу, всё отдавая для победы. Потоки людей, потоки вооружения, потоки денежных взносов — всё образует ту силу, что помчится, как грозная река, чтобы сбить с ног, изломать, погубить злодея-немца.

На защите города Ленина, великого русского города, где засияла заря новой жизни всего нашего государства, на страже города нашей славы, культуры и науки закалились многие полки, стали грозными для врага, и теперь Ленинград страшен немцам уже не только своей неприступностью, а своим наступательным порывом, который — будет день! — сметёт немцев из-под стен города и уничтожит.

Воины Ленинградского фронта в самые страшные дни осады черпали свои силы в простом и грозном ответе «Мы — русские! Ленинграда не отдадим!»

И ещё раз наша стойкость восторжествовала над бешенством неприятеля и бессмертие увенчало русских воинов в гигантской битве за великий город.

Мы сильны своей правдой и мы победим немцев и уничтожим Гитлера! // Николай Тихонов. г. ЛЕНИНГРАД
.
Бабулька

Украинский канал 1+1 нашел агентов Кремля на референдуме в Голландии

Украинский канал 1+1 нашел агентов Кремля на референдуме в Голландии


На канале 1+1 вышел сюжет под названием "Как за один день пытались сломать то, что отстраивала Украина целых 7 лет".

В сюжете ТСН сообщается:

В Нидерландах, стране, которая прямо пострадала от нынешней российской агрессии, стране, которая потеряла 196 своих граждан в сбитом российским Буком самолете, на этой неделе проголосовали против соглашения об ассоциации Украины с Евросоюзом. Одних на участки привел страх, что Россия пойдет дальше. Других нелюбовь к самому Евросоюзу.
Collapse )
Аватар ПОБЕДА

Украинские нацисты под свастиками вышли в центр «освобождённого» Северодонецка

Украинские нацисты прошли по центральным улицам Северодонецка маршем, выкрикивая лозунги и держа флаги со стилизованной свастикой («Волчий крюк») в руках.

Радикалы из «Гражданского сектора полка «Азов» на главной площади города зачитали «Молитву украинского националиста», знание которой было обязательным для вступление в ряды ОУН в прошлом веке.

На митинге нацисты также выкрикивали традиционные «Слава Украине» и «Слава Киевской Руси – Новороссия соси».

«Два года назад, в Северодонецке, когда мы вышли против России, против войны, сюда привезли титушек, «йоббиков», по-украински, и разогнали проукраинский митинг, избили ребят. Сейчас годовщина, ребята выходят, вот, гражданский сектор «Азова» подключился. Многие из них были в то время здесь», — прокомментировал мероприятие один из его участников.



Ах, да, нацизма на Украине нет (с)
Снайпер

"Слилась" ли Одесса

У меня мороз по коже прошел, когда читала то что пишут наши одесситки, после прочитаного ком в горле!
простите но я утащила это себе на страничку и если кто еще скажет, что Одесса спит или слита, не обижайтесь, но буду вынуждена разговаривать с таким человеком на грубом матерном языке, - констатирует полковник Галина Запорожцева:


"Кто скажет , на войне не страшно, тот ничего не знает о войне".
Но на настоящей войне у тебя есть оружие, которым можно защищаться. А тут… Моника достает из сумки деревянную колотушку, завернутую в кулек, а Ксюха показывает тщательно заточенные ногти. Девчонки мои, девчонки…
А у них - биты, накачанные в тренировочных лагерях мускулы и желание убивать.
Ни по какому каналу не покажут, как вчера одесситки сумками колотили напавших на них нациков и кричали: "Как вы уже надоели!".
Может, кто-то слышал разухабистую песенку "Одесситка - вот она какая". Вот какие они, одесситки периода хунтовской оккупации.
Когда-нибудь, после Победы, феномен Куликова поля войдет в учебники истории. Яростный протест Одессы, протест женщин и пенсионеров. Мужчины среди нас тоже есть, но их немного. Потому что опасно. Мужчин почти сразу арестовывают. У них тоже ненависти накопилось немеряно - мы вчера поняли это, когда увидели, с каким энтузиазмом менты п.здили нациков.
Одесские мужчины выйдут, когда придет время.
Пока оборону держит Куликово поле.
Страшно ли нам? Очень! Честно скажу: идя на обычный митинг к Дому профсоюзов, не знаешь, вернешься ли домой.
А вчера, когда на нас неслась толпа, готовая убивать, мы все замерли, но не двинулись с места.
Потом все признались, что во рту пересохло - это давал о себе знать адреналин. У кого-то сердце схватило, у кого-то почки заболели.
Я сегодня проснулась в половине шестого, как от толчка. И полились слезы. Просто водопадом. И мне ни фига не стыдно в этом признаться. И слава Богу, что полились - так выходил стресс.
Страшно ли нам? Да!
Пойдем ли опять на Куликово? Да вообще без вариантов!
Вспоминаю рассказ Галины Запорожцевой. Несколько женщин в Донецке спросили батюшку, уезжать ли им в Россию. Он ответил: "Господь приготовил вам венцы, а вы хотите от них отказаться?".
Мы не отказываемся от своих венцов, и к религии это не имеет отношения. Нам посланы испытания, и мы их пройдем. Мы в долгу перед нашими дедами и прадедами. И понимаем их, как никогда. Они тоже боялись. Но они принесли нам Победу.
Теперь наша очередь.

Аватар-Лебедь

Пролистав учебники по истории Украины



Мирослава БЕРДНИК

4-го марта в Киеве начался суд над украинским журналистом Дмитрием Скворцовым. Его обвиняют в том, что он ввез на территорию Украины подаренный ему авторами второй том монографии «Вторая мировая война в исторической политике стран СНГ и ЕС», подготовленный Российским институтом стратегических исследований. Труд посвящен отображению Второй мировой войны в учебниках и в сознании старшеклассников постсоциалистических государств.

Таможенная служба обвиняет журналиста Дмитирия Скворцов в том, что он ввез на таможенную территорию Украины монографию, посвященную отображению Второй мировой войны в учебниках и в сознании старшеклассников постсоциалистических государств «с целью применения в отношении граждан Украины методов информационной войны распространения идеологии человеконенавистничества, фашизма, ксенофобии…»

В начале президентской каденции Виктора Ющенко украинские телешаманы месяцами форматировали население Украины пропагандистским роликом: «Думай по-украински. Ты – потомок равноапостольных княгини Ольги, Владимира Великого, Ярослава Мудрого. История требует от тебя веры в себя и в Украину. Думай по-украински. Виктор Ющенко, президент Украины».

Журналисты, эксперты, просто неравнодушные люди на страницах газет обсуждали и анализировали различные аспекты этого телеобращения. По-моему, был упущен один, но весьма существенный аспект – соблюдение авторских прав. Оказалось, что это обращение «слизано» из учебника по истории Украины для 7 класса (Р.Лях, Н.Темірова, Київ, «Генеза», 2000): «Может, хоть капелька, хоть одна кровинка Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха, княгини Ольги течет в твоем теле, звучит в твоей душе и когда побуждает к решительному действию, к подвигу во имя Родины».

Пролистав учебники по истории Украины, чувства вменяемого человека можно передать двумя словами: шок и отвращение. Чуть ли не каждый раздел, чуть ли не каждая страница учебников насыщена ядом ненависти ко всему русскому, будь то Московское царство, Российская империя, Советский Союз или современная Россия.

[Spoiler (click to open)]

Поскольку в отношениях различных стран в прошлом существовали далеко не всегда радужные отношения, а европейская история – это описание постоянных войн, покорений, геноцидов и революций, то в современном европейском сообществе принята практика создания совместных комиссий по учебникам. Такие комиссии (англо-французская, французско-немецкая и др.) призваны рассматривать готовящиеся к изданию учебники на предмет их политической и национальной нейтральности. В европейских странах жестко пресекаются все попытки пропаганды национализма в учебных заведениях. Ну невозможно двигаться вперед с головой все время повернутой назад!

В Европе после двух мировых войн понимают, что таким образом можно воспитать или ограниченного националиста, умеющего только ненавидеть лютой ненавистью всех своих соседей, или человека, презирающего собственную страну, поскольку ее рисуют постоянной жертвой своих более удачливых в ратном отношении соседей. К примеру, в вышеназванном учебнике читаем: «В течение многих веков в кровавой борьбе с многочисленными врагами-кочевниками, монголо-татарскими и турецкими завоевателями, под властью Литвы, Польши, Венгрии, России, Австрии – украинский народ отстаивал право на существование, право на собственный язык, культуру, историю» (стр.4).

Ребенку объясняют, что «каждое слово – слово правды об истинной истории Украины – было оно за господство то ли Российской империи, то Австро-Венгерской, или той же Речи Посполитой, – прошло через реки крови, годы преследований и замалчивания, сквозь террор и тюрьмы, сонмы расстрелянных, замученными без суда и следствия, – до этих страниц». Вряд ли такое самоуничижительное и мазохистское описание способно вызвать вдохновение молодого поколения.

Школьник узнает, что «до этих твоих школьных лет никогда не было истории Украины». Оказывается, у нас была только «самодержавная история малороссийских губерний в Великой Российской империи, была история одной из республик Союза и та и другая рассказывали о России и ее «героях» типа Павлика Морозова» (интересно только, откуда современный украинский ребенок может знать кто такой Павлик Морозов?).

На стр. 8 учебника по истории Украины для 7 класса (Р.Лях, Н.Темирова, Київ, «Генеза», 2000) указывается, что «на современной территории Украины древний человек появился около 150 тыс. лет назад». Учебник этих же авторов уже 2005 г. издания начинается вообще фантастически: «древнейший период в истории украинского народа – древний – длился свыше 140 тыс. лет» (стр. 6). Читайте и завидуйте – мы самые древние. Даже мифотворец Сергей Плачинда с его 7-тысячелетней Україною-Ораттою отдыхает!

С первых же страниц учебника для пятиклассников (Вступ до історії України, підручник для 5 класу, В.Власов, О.Данилевська, Київ, «Генеза», 2001) рисуют прямо апокалиптическую историю Украины. «Украинцы –очень древний народ, который испокон веков живет на своей земле. Уже в 9 ст. имели украинцы свое государство – Киевскую Русь... Знали и уважали княжескую Украину во многих других землях». Но пришли орды захватчиков, и Украина пала, но «не упала ее слава. Подхватил ее Галич, расцвело могучее Галицко-Волынское княжество. Так возродилась Украинская государство... В середине 14 века украинские земли оказались под властью литовских князей... в Конце 15 века украинцев постигло новое бедствие: воинственные степняки грабили и опустошали украинские города и села, а жителей уводили в плен... Когда во второй половине 16 века украинские земли попали под власть польского короля, казаки не покорились его воле и вскоре возглавили Национально-освободительную борьбу украинского народа. На освобожденных землях они возродили Украинское государство, руководил которым гетман Богдан Хмельницкий». Но, оказывается, «коварные соседи неустанно посягали на плодородные украинские земли... в конце концов русский царь уничтожил казацкий строй» (стр. 15). Ну а после этого началось «безостановочное наступление московского царизма на независимость Украины» (стр. 161). И если «исконные украинские земли», согласно авторам, к Польше политкорректно «отходили», то «Московщина» (такой термин появился в современных учебниках по истории) их «порабощала».

Так же обстоит дело и с другими учебниками. К примеру, возьмем учебник «Історія України. XIX - початок XX століття» для 9 класу (В.Сарбей, Київ, «Генеза», 1999). Достаточно посмотреть названия параграфов, чтобы понять ущербную русофобскую направленность учебника: «Украина под властью Российской и Австрийской империй», «Колонизаторская политика царского царизма в Украине», «Прислужники российского царизма», «Громадная оппозиция российскому царизму в Украине», «Поляки: за нашу и вашу свободу», «Крымская война и Украина». Думаю, комментарии здесь излишни.

* * *

Из учебников истории современный украинский ребенок узнает, что «1 сентября 1939 г. началась Вторая мировая война. Ей предшествовало тайное соглашение руководителей нацистской Германии и большевистского Советского Союза - Адольфа Гитлера и Иосифа Сталина, каждый из которых стремился властвовать в мире. Вожди по своему усмотрению решили судьбу многих народов Европы. По их согласию западноукраинские земли отошли в состав Советского Союза. На присоединенной территории советская власть вводила такие же порядки, как и в Восточной Украине. Но мир между Германией и СССР был непрочным. Земли Украины подверглись ударам врага уже в первые часы войны, а Украина стала непосредственным полем боя. На ней шли кровавые битвы, которые приводили к ужасающих разрушений и гибели миллионов солдат и мирных жителей».

Поэтому неудивительно, что некоторые школьники высказывают сожаление, что фашистская Германия потерпела поражение: если бы фашисты захватили, например, Украину, она сейчас была бы гораздо богаче и более благополучная. В интервью журналисту Дмитрию Скворцову, которого сейчас судят за ввоз монографии о школьных учебниках, автор этой монографии профессор Тамара Гузенкова цитирует одно школьное сочинение с таким мнением:

«Я считаю, что во время войны нужно было бы всем уважающим себя украинцам пойти за немцев. Ибо, по моему мнению, с немцами жилось бы лучше. При советской власти, как до войны, так и во время войны народу жилось плохо, не хватало даже, минимальных прожиточных минимумов. Немецкое командование хотело уничтожить большевистскую власть и дать людям свободную жизнь и иметь свою личную собственность, то есть: неограниченную свободу выбора, земель, свой бизнес и делать то, что заблагорассудится. Я осуждаю СССР, поскольку он нес в себе разруху, боль, страдания, издевательства, а также я рад, что уже нет СССР!»

Поэтому нет ничего удивительного, что бывшие школьники, которые в 2001-2008 годах учились по подобным учебникам, сформировавшим в них комплекс неудачника, образ врага и жажду реванша, вышли осенью 2013-го на евромайдан с лозунгами «Хто не скаче – той москаль!» и «Врагов на ножи!»

* * *

После майданного переворота сферу образования вообще стали считать одним из фронтов информационной войны с «государством-агрессором». Для этого в Минобразования в учебник «Истории Украины» за 11-й класс ввели раздел «Революция Достоинства 2013-2014 гг. и агрессия России против Украины». Параграф открывается словами о том, что «Революция Достоинства способствовала переосмыслению многими людьми мира своего предназначения. А российская агрессия против Украины вынудила свободный мир… начать готовиться к сопротивлению».

Методичка для учителей состоит из четырех блоков: проблема Соглашения об ассоциации с ЕС, Евромайдан, после победы Евромайдана, Украина в условиях российской военной агрессии. В параграфе для школьников те же пункты поданы в сокращенном и адаптированном виде. Слегка расходится терминология. В методичке есть раздел «Начало российско-украинской войны», а в учебнике он назван «Агрессия России против Украины». Правда, в самом тексте для школьников уточняется, что т.н. АТО фактически стала российско-украинской войной. Описываются основные сражения: Славянск, Иловайск, Дебальцево, Мариуполь, Донецк. Методичка заканчивается угрозами России применить атомное оружие и признанием факта, что в конце 2014 г. обстановка оставалась крайне напряженной. Авторы решили, что такой финал будет слишком мрачным для одиннадцатиклассников. Поэтому в учебнике нарушена хронология. После описания боев января 2015 г. и упоминания о том, что «украинцы своей кровью платили за европейские ценности свободы», вернулись к маю 2014 г. - параграф заканчивается избранием президента Украины Петра Порошенко.

О жителях Донбасса – таких же гражданах Украины, где благодаря проведению АТО, по данным ООН, 1,5 млн человек не хватает еды, а 300 тысяч нуждаются в срочной помощи, сказано: «Как и во времена Второй мировой войны, нашлись люди, которые стали коллаборационистами, то есть предателями своей страны, сотрудничая с захватчиками. Многие навлекли беду на свою землю, находясь под влиянием российской пропаганды. Некоторые предавали свою страну, рассчитывая на большие социальные выплаты в случае оккупации Россией. Другие, в том числе преступники и наркоманы, надеялись, что переворот вынесет их вверх и позволит безнаказанно грабить и заниматься мародерством. Однако ядро сепаратистов составляли российские агенты».

В октябре 2015 года президент Украины Петр Порошенко подписал указ о Стратегии патриотического воспитания молодежи на 2016-2020 годы, поручив воспитывать молодежь на примере героев УПА, которые пилили пленных как дрова.

Как сообщила пресс-служба Порошенко, стратегия направлена на воспитание патриотизма и утверждение любви к Отечеству, духовности, нравственности, уважительного отношения к национальным ценностям украинцев, подражания лучших примеров мужества и доблести борцов за свободу и независимость Украины и определение эффективных механизмов системного взаимодействия органов власти и институтов гражданского общества в вопросах национально-патриотического воспитания.

В стратегии также указывается, что формирование ценностных ориентиров и гражданского самосознания у детей и молодежи должно осуществляться на примерах героической борьбы украинского народа, в частности, княжеских времен, украинских казаков, сечевых стрельцов, армий УНР и ЗНР, участников антибольшевистских крестьянских восстаний, отрядов Карпатской сечи, УПА, украинцев-повстанцев в сталинских концлагерях, участников диссидентского движения, на примерах мужества и героизма участников революционных событий в Украине в 2004, 2013-2014 годах и антитеррористической операции на Донбассе.

Министерство образования, реализуя эту стратегию, разослало по школам Украины приказ № 641 от 16 июня 2015 года «Об утверждении Концепции национально-патриотического воспитание детей и молодежи, Мероприятий по реализации Концепции национально-патриотического воспитания детей и молодые и методических рекомендаций по национально-патриотического воспитания y общеобразовательных учебных заведениях».

Согласно этому приказу, в школах необходимо организовать «сбор и распространение информации о героических поступках украинских военнослужащих, бойцов добровольческих батальонов в ходе российско-украинской войны, волонтеров и других граждан, которые внесли значительный вклад в укрепление обороноспособности Украины.

Героические и одновременно драматические и даже трагические события последнего времени побуждают к обновлению экспозиций школьных музеев, заповедников и комнат боевой славы, в частности относительно информации об участниках АТО и волонтеров с данной территории; необходимо взять шефство над семьями участников ATO, которые в этом нуждаются».

Реализовывать патриотическое воспитание школьников предлагают путем «активного привлечения к патриотическому воспитанию детей и молодежи участников боевых действий на Востоке Украины, членов семей Героев Небесной Сотни бойцов АТО и их семей, деятелей современной культуры, искусства, науки, спорта, которые проявляют активную гражданскую и патриотическую позицию».

И каратели добровольческих батальонов «Правого сектора», «Азова», «Айдара» с удовольствием пошли в школы, «проводить патриотическое воспитание», чтобы иметь возможность беспрепятственно готовить будущее пополнение, чтобы превратить его в зазомбированное «пушечное мясо».

Депутат Верховной рады Борис Филатов, а ныне мер Днепропетровска и сподвижник Коломойского, заявил: «Наша война еще впереди. Война за умы, война за сердца, война за души».

В прошлом году нацистские незаконные вооруженные формирования «Правого сектора» создали на своих базах ряд детских лагерей - совершенно бесплатно для родителей, на которых готовили отряды гитлерюгенда.

В этом году боевикам снова доверили «патриотическое воспитание». Так, в Днепропетровской области продолжают реализацию новой образовательной программы «Днепр-1 объединяет молодежь».

«Программа разработана Штабом национальной защиты Днепропетровской области, к ее реализации привлечены бойцы полка «Днепр-1». Программа содержит в себе теоретические и практические занятия для учащихся школ и профессиональных технических училищ Днепропетровской области», — говорится в публикации.

Во время встреч боевики с опытом участия в боевых действиях проводят тематические лекции по истории создания добровольческого батальона, а впоследствии полка особого назначения «Днепр- 1″ и его деятельности на Донбассе.

«Все занятия концентрируют в себе такие категории, как патриотизм и мужество, защиту своей земли и дома, любовь к Родине», — утверждается на страничке «Днепр-1».

«Авторы программы считают, что благодаря бойцам, которые рассказывают об истории Украины и развитии конфликта на Востоке Украины, у детей вырисовывается более реальная картина социально-политических изменений в обществе, причин и последствий военных конфликтов».

* * *

Последствия такого ура-патриотического воспитания уже налицо. Так, в одной из школ Киева ученики младших классов отказались сидеть за партой, над которой висит портрет русского математика Лобачевского. Требуют снять москаля. В николаевской гимназии ученики на школьной ярмарке приготовили компот «Кровь российских младенцев» и печенье «Танки на Москву», а в львовской освободили свой класс от веника и всяких нечистых верований.

Вся постсоветская история - это процесс деградации, и падение уровня образования демонстрирует это наиболее ярко. Штампуются целые поколения малограмотных, провинциальных людей с промытыми патриотической пропагандой мозгами, которыми просто манипулировать. Психолог, которая проводила тестирование учеников 6-8 классов в школах крупного центральноукраинского города, пишет: «Кошмарная неграмотность. В тестах ошибка на ошибке, в самых простых словах, где ошибиться вообще нельзя. Даже у тех, кто ходит в отличниках идиотские ошибки. Мыслят какими-то простыми шаблонами, ими же пишут и говорят. Художественную литературу не читают, многие не могут назвать ни одной книги, которую прочли. На вопрос «кто такой Шекспир?» ответом было молчание, спрашиваю, кто такой Толстой - отвечают, что футболист почему-то. Историю знают на уровне «наши герои всех победили, а когда - не помню». Очень воинственные все такие и агрессивные. Почти все написали, что нужно нападать на Россию, воевать на ее территории, предлагали даже бомбить ракетами Москву. Один из 7-го класса потребовал освободить Донецк и Харьков (!), из чего ясно, что здесь с географией и с общим пониманием происходящего. Учителя говорят, что да, правда, с каждым годом падает и падает уровень».

* * *

Впрочем, националисты, взяв власть, всего лишь выполняют инструкции, оставленные руководителями нацистской Германии, согласно которым, «Ни в коем случае не следует давать местному населению более высокое образование... Вполне достаточно обучать местное население, в том числе так называемых украинцев, только чтению и письму». А также, « Вместо нынешнего алфавита в будущем в школах надо ввести для обучения латинский шрифт», над чем тоже уже работают.

Сегодня улицы и площади заполняет молодежь. Она горяча и неопытна, зато полна ложных знаний и веры в собственное величие. Сегодня поют в школах патриотические песни, пишут письма карателям АТО на фронт гражданской необъявленной войны и играют в милитаризованные игры. Но уже по-взрослому ненавидят врага, зачастую такого же ровесника-украинца. О том, что в скором будущем может ожидать Украину, написал в своем пророческом романе «1984» Оруэлл: «Жизнь с такими детьми – это жизнь в постоянном страхе. Через год-другой они станут следить за матерью днем и ночью, чтобы поймать на идейной невыдержанности. Теперь почти все дети ужасны... Песни, шествия, знамена, муштра с учебными винтовками, выкрикивание лозунгов, поклонение Старшему брату – все это для них увлекательная игра. Их натравливают на чужаков, на врагов системы, на иностранцев, изменников, вредителей, мыслепреступников. Стало обычным делом, что тридцатилетние люди боятся своих детей».

Под знаком разрыва с тоталитарным прошлым удобнее всего строить новый тоталитаризм. Ведь, как справедливо отмечал Оруэлл, диктатура устраивается не для того, чтобы защитить достояние революции. Это «революция» изначально совершается именно для того, чтобы после установить диктатуру.


Аватар ПОБЕДА

Украинские нацисты готовятся свезти боевиков на годовщину массового убийства одесситов

Украинские нацисты готовятся свезти боевиков на годовщину массового убийства одесситов в Доме профсоюзов 2 мая, сообщает в своём блоге журналист из Одессы Юрий Ткачёв, главред местного издания «Таймер».

«Поступают многочисленные сообщения о планах наших небратьев свезти в Одессу массовку на 2 и 9 мая. И действительно, знаю, что определённые призывы о помощи одесские евромайдановцы рассылают…

Сам факт таких призывов означает очень простую вещь: они признают собственное поражение в войне за Одессу. В смысле, своих сил для того, чтобы добиться нужного результата, у них нет, приходится просить «помощь зала». Классическая логика оккупантов. Собственно, то же самое было 2 мая 2014-го года, когда они в реальности не могли ничего сделать с одесситами сами. Ничего не изменилось — несмотря на то, что по крайней мере сотни людей ушли на войну, эмигрировали и т.п. Одесса наша», — констатирует автор.

«Я бы не переоценивал мобилизационные возможности наших маленьких пушистых друзей на данном историческом этапе. Скептически отношусь к возможности завода ими в Одессу сколь угодно значительного (даже 2-3 сотен) числа боевиков…

Всё вышеизложенное не значит, что сообщения, о которых идёт речь, надо игнорировать. Напротив, их надо тщательно изучать и проверять, собирать и сохранять свидетельства, особенно мелькающие в открытом доступе — в том числе и для последующих контрмер и в реальном, и в виртуальном поле…

Наша ключевая задача — не допустить актов террора в Городе ни 2, ни 9. Важно понимать, что всё это по факту сейчас ничего не решает в смысле окончательного разруливания ситуации. То, что будет в Одессе через 3, 5 или 10 лет, решаем не мы и не правосеки, а большие дяди в Москве и Вашингтоне, а устраивать кровавые шоу кому-то из них на потеху — гнилая тема… Пережили румынов — переживём и этих», — рассуждает Ткачёв.

Аватар ПОБЕДА

Глава «Просвиты»: Государство – не для миллионов граждан русской культуры, а для нас

Председатель финансируемой из госбюджета «Просвиты» Павел Мовчан возмущен вышедшей недавно книгой главы администрации президента Бориса Ложкина «Четвертая республика» в которой содержатся идеи, неприемлемые для украинских националистов.

«Мы подозревали, что в структурах власти есть люди, которые не разделяют наши взгляды, которые видят Украину совсем другой», — сказал он и процитировал отрывок из книги: «Будущее Украины, как бы к этому не относились, неразрывно связано с будущим России. Миллионы украинских граждан тяготеют к русской культуре, да что там тяготеют, просто являются носителями русской культурной традиции. Наша задача (т.е. правительства) -сделать так, чтобы они не чувствовали себя чужими внутри украинского политического проекта».

«Вот какой политический проект нам предлагается. Мы все, от Киева до Львова и Донецка, должны собраться и сказать, что у нас есть сила и идеология, и государство создавалось не для них, а для нас», — сказал Мовчан.



Напомню, что Пало Мовчан принадлежит к числу тех пысьменныков, кому ЦК КПУ поручило создание Руха  за перестройку, как альтернативы националистическим двтжениям, которые тогда зарождались.

И, прежде, чем запрещать что-то гражданам Украины, очень хотелось бы, чтобы он с женой отчитались - куда делись миллионы народных и бюджетных средств, которые собирались на "Тарасовую церковь".
Бандера

Украина юбер аллес!

Сегодня председатель финансируемой из госбюджета «Просвиты» Павел Мовчан  заявил, что государство – не для миллионов граждан русской культуры,которые платят налоги на содержание этого государства,  а для узкой прослойки нацистов, которые узурпировали єто госудасртво.

На сайте Всеукраинского общества "Просвита" им. Т.Шевченко размещен Кодекс строителя коммунизма украинца. Официальный сайт сей высокодуховной национальносвидомой организации, живущей за счет наших налогов, украшен анимированным глобусом Украины:

А теперь этот самый  "Кодекс Украинца":

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Украинцы стали стыдиться своей национальной принадлежности и своего украинского этнического происхождения.

2. Украинцы не обижаются и воспринимают за не как злую шутку, когда их называли как когда-то малороссами а теперь хохлами, а кое-кто вообще думает, что он является не украинцем а хохлом, особенно там, где есть засилие не украинцев.

3. Украинцы не могут и не умеют в дискуссиях защитить свою нацию, свою землю, свое государство.

4. Украинцев воспринимают обычный патриотизм, что присущий многим народам как крайний национализм, в связи с этим иногда побаиваются признавать себя патриотами.

5. Украинцы больше всего страдают от нападок на свое украинское независимое государство, поскольку ее недруги выставляют нашу независимость причиной хаоса в стране.

6. Наступило время напомнить украинцам, кто они, „чьих родителей они дети” и вынести на общее рассмотрение вопрос: имеют ли они право на достойное место в своей и мировой истории и перспективу своей современной достойной жизни?

Я – украинец

1. Я национально свидомый украинец.

2. Я – уникальное космическое явление – потому что в космосе больше такого, как я, не существует.

3. Я – планетарное явление, потому что имею свое место под солнцем и свое географическое положение на моей планете.

4. Я проживаю на территории, которая всегда была землей моих предков, потому она является моей.

5. Я признаю, что это моя родная земля.

6. Я чувствую себя на своей земле, как у себя в собственном доме, потому что как известно „в своем доме – своя правда”.

7. Я убежден, что мои предки никуда из этой земли не исчезали, они были здесь вечно.

8. Я признаю название моего древнеукраинского государства – „Русь” со столицей в Киеве.

9.Я не признаю названия моей прародины „Киевская Русь”, потому что такой страны не существовало.

10.Я преисполнен гордости за то, что моей землей протекают воды старого Днепра-Славута, он был всегда.

11. Я горд тем, что на Днепре стоял и доныне стоит стольный град Киев.

12. Я чувствую сердцем, что это моя духовная столица.

13. Я горд тем, что моя столица является матерью всех городов руських, – эту аксиому воспринимаю не только я.

14. Я понимаю, что мой народ – это не брат некоторых народов, а – отец и и мать многих народов.

15. Я преисполнен гордости за то, что мои предки выстояли, ведь к ним на эту землю приходили не только гости, да и те не всегда с хорошими намерениями, но и завоеватели.

16. Я горжусь тем, что многие из них, гостей или завоевателей, восприняли мою культуру, обычаи и традиции, ассимилировались и со временем также стали украинцами.

19. Я признаю свой этнос – как однородное подсознательное состояние человеческого организма.

20. Я горд тем, что мой этнос, который сформировался еще в седую древность, дорос через лихолетие к наивысшей стадии существования человечества – нации.

21. Я горд тем, что моя нация дала название моему государству.

24. Я принадлежу к титульной нации, ведь на титульной странице моего „Основного закона – Конституции Украины” вычеканены имя государства, которое носит имя моей нации.

25. Я знаю, что название Украина” моя земля получила еще во времена древнеукраинського государства – Русь, о чем вспоминается в древнеукраинских летописях.

26. Я признаю расу как в общих чертах ант ропо-биологическую разновидность человечества.

31. Я, как украинец, по своему языковому происхождению принадлежу к славянским языкам и их восточно-славянской ветви, где мой язык имел миссионерский характер

32. Я принадлежу к украинской этнической нации и понятие «нация» понимаю как духовно-биологически социальное сообщество людей, которое берет происхождение от моего этноса, который сформировался в доисторические времена.

33. Я осознаю, что наибольшим признаком моей принадлежности к украинской этнической нации является язык.

38. Я не признаю двуязычности в нашем государстве, потому что это не двуязычность, а прикрытая одноязычность но не для моего языка. Государственный язык в моем унитарном украинском государстве должен быть один а для развития других языков должно быть создано законодательное поле.

48. Я все должен сделать, чтобы в моем государстве украинцам жилось так же красиво как в других государствах живется коренным нациям.

53. Я хочу и имею право знать свою правдивую историю, которой бы она не была, без умалчиваний, укрывательства, перекручиваний и фальсификации.

54. Я поддерживаю каждую теорию происхождения своего этноса, какой бы фантастической она не казалась, и откажусь от нее лишь тогда, когда наукой будет доказано, что она не имеет права на существование.

61. Я с самого начала своего существования свою национальную церковь и написанные давньоукраинским книжным языком Библию и богослужебные книги.

62. Я за создание у Поместной украинской христианской церкви, для деятельности которой созданы предпосылки, ведь Киевский патриархат имеет богослужебные книги на украинском языке.

71. Я хочу жить в украинском национальном государстве.

72. Я стремлюсь к созданию действительно свободного, действительно незалеэжного, действительно соборного, действительно суверенного, действительно национального государства и признаю это как национальную идею моего народа.

73. Я не только творю национальную идею но и буду бороться за ее осуществление.

74. Я вижу мое государство действительно независимым в творимых и защите своих национальных интересов.

75. Я вижу свою Украину действительно соборной, существующей в собранных воедино украинских землях.

78. Я за украинскую Украину, для меня Украина – понад усе.

79. Я имею право называть себя украинским националистом потому что я люблю свою Родину Украину, свой народ и другие народы и нации, которые проживают на моей земле.

80. Я поддерживаю лозунг „Украина для украинцев”, а для кого же еще?

87. Я хочу непрестанно работать для блага моего народа.

97. Я убежден, что не все украинцы еще заботятся о своем государстве.

98. Я знаю что кое-кто из украинцев принадлежит к украинцам, о которых сказал Большой Кобзарь, что они „гірше ляха Україну розпинають”.

99. Я готов повторить, если нужно судьбу миллионов украинцев, которые боролись за Украину.

100. Я горжусь тем, что Я украинец, что Я живу в этой. Богом нам данной прекрасной земле.

Первый украинец

Злой кот

На Запорожской АЭС произошел радиоактивный выброс



На ЗАЭС произошел радиоактивный выброс и аварийное отключение 6 энергоблока. Руководство ГС ЧС просит не паниковать, а спокойно  применять профилактические меры:

"В качестве профилактических мер специалисты ГС ЧС рекомендуют в течение трех суток воздержаться от длительного нахождения на открытой местности,  использовать медицинские маски, употреблять слабый раствор йода в холодной воде, а также красное вино".

Запорожец Владимир Рогов, руководитель "Славянской Гвардии" пишет:

Эти нацистские твари делают всё, чтобы превратить всё постукраинское пространство в сплошную зону отчуждения!

Тем временем из 700 миллионов долларов США, выделенных из бюджета б.Украины для ремонта и модернизации энергоблоков №1 и №2 ЗАЭС, хунтой украдено свыше 420 млн. долл. Причём в коррупционной схеме помимо т.н. "министра" энергетики и угольной промышленности Демчишина и "президента" ГП НАЭК «Энергоатом» непосредственное участие принимают также "президент" Порошенко и руководство американской компании Westinghouse, реализующее коррупционные схемы через своё шведское предстваительство Westinghouse Electric Sweden AB.

Цитата: "...превышение радиационного фона на ЗАЭС и санитарно-защитной зоне в радиусе 2,5 км составляет около 10 раз и не является критическим для здоровья населения. Ремонтные работы ориентировочно будут проводиться до 13 апреля т.г.